随着AI技术的日渐成熟，在我们的身边AI工具的应用变得无处不在，那么，教育行业的老师提出了一个想法，既然AI那么厉害，那把AI应用到教学之中，会不会让学生更感兴趣，更能掌握课内知识呢？于是，若端想到了打造数字人进行课堂教学，比如，诗人李白的古诗我们从小学到高中都有学到，然而为了让我们更加了解掌握诗词知识，我们让主人公李白自己来进行讲解会不会效果更好呢？
所以，今天的实操AI视频就是数字人课堂
数字人讲堂背后的技术魔法
想象一下李白站在虚拟讲台上侃侃而谈他那首《静夜思》的创作背景那种场景简直让人兴奋得不得了教师们早就琢磨着怎么把枯燥的历史课变得活灵活现毕竟学生们整天盯着书本打��睡谁不想换个花样儿AI生成的3D模型可不是简单动画片儿它们通过深度学习算法分析大量历史资料包括古籍画像甚至语音记录确保每个细节都逼真得吓人比如李白的服饰动作语气都得符合唐代风格这种技术需要海量数据处理你懂的服务器整天嗡嗡响个不停工程师们调试参数调得头大但结果出来时所有人都惊呆了数字人居然能实时互动回答学生提问就像真人在讲课一样。
课堂效果到底怎么样
学生们第一次看到李白数字人时教室里炸开了锅有人尖叫有人拍照完全忘了这是语文课原本那些难懂的古诗突然变得亲切起来李白亲自解释“床前明月光”为什么不是指家具而是井栏孩子们听得入迷连平时最捣蛋的家伙都安静下来这种沉浸式体验比老师干巴巴念课本强多了考试成绩也蹭蹭往上涨家长们反馈说孩子回家主动背诗还模仿李白喝酒的样子搞笑得很当然技术也有局限偶尔数字人卡顿或者答非所问搞得课堂哄堂大笑但整体来说学习兴趣提升了一大截教育专家们开始研究长期影响担心过度依赖科技会削弱传统教学不过眼前的效果确实亮眼。
扩展应用和未来可能
除了李白学校还试过孔子爱因斯坦甚至莎士比亚的数字人英语课上莎翁用原汁原味的伊丽莎白时期口音朗诵十四行诗学生们虽然听不懂但觉得酷毙了历史课用秦始皇讲述统一六国的故事配上战场音效震撼力十足未来计划加入VR设备让学生们走进虚拟长安城和李白一起饮酒作诗听起来像科幻电影可已经在试点了几家科技公司争相开发定制化数字人教师平台允许学校上传课程内容AI自动生成对应人物和脚本费用嘛目前挺贵普通学校负担不起但相信随着技术普及价格会降下来隐私问题也得考虑数字人存储的学生数据万一泄露就麻烦大了伦理争议也不少比如该不该让数字人模拟敏感历史事件教育部门正在制定规范确保这类创新不被滥用。
一些老师私下抱怨数字人抢了饭碗但多数人认为这是辅助工具解放了重复劳动让他们专注个性化辅导毕竟AI再聪明也替代不了人类的情感连接学生们写作文描述数字人课堂经历时总爱加一句“李白比我想象的帅多了”这种天真反应恰恰证明项目的成功技术不断迭代明年会有更精细的表情捕捉甚至气味模拟想想看学化学时门捷列夫数字人带着实验室的味道飘进来那才叫身临其境教育变革已经停不下来喽。
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